Sorge um Grundschulen: Zu wenig Schulleiter

Vor allem Grundschulen warten mitunter jahrelang auf eine Leitung. Das Schulamt registriert einige Vakanzen. Es gibt wenig finanzielle Anreize.

An der Insel-Grundschule mit den 300 Mädchen und Jungen aus 29 Nationen hat sich in den vergangenen elf Jahren viel verändert: Seit damals hat Rektorin Maria Dittmann die Einrichtung, die im sozialen Brennpunkt Oststadt liegt, mit Sport- und Freizeitangeboten angereichert, besondere pädagogische Konzepte durchgesetzt und Sprachförderung installiert.

Selten kommt die 59-Jährige vor dem Abend aus dem Schulgebäude, 60 Arbeitsstunden pro Woche sind schon drin. „Da muss man ein besonderes Interesse an Schulentwicklung haben, um den Job zu machen“, sagt sie. Das Schuljahr 2013/2014 wird ihr letztes sein. Sie würde ihre Einrichtung gerne in gute und erfahrene Hände geben. Dass das schwierig werden könnte, ahnt sie. Denn schon auf die Konrektorenstelle, die seit Juni vakant ist, gibt es keine Bewerbungen.

An der Osterfeld-Grundschule gibt es schon seit längerem weder Leitung noch einen Stellvertreter. Stattdessen gibt es eine kommissarische Schulleiterin. Die Rektorenstelle ist seit eineinhalb Jahren unbesetzt, die der Stellvertreterin seit einem dreiviertel Jahr. Im Team mit zwei weiteren Kollegen und Hilfe von außen managen die Verantwortlichen den Alltag, so gut es geht. Die 60-Jährige kommissarische Leiterin hofft auf eine geordnete Nachfolge –glaubt aber nicht mehr so recht daran.

„Es lohnt sich finanziell einfach nicht“, sagt Dittmann. Ein Hauptschullehrer mit besonderen Aufgaben verdiene mehr als ein Konrektor einer Grundschule. Und auch der finanzielle Anreiz für einen normalen Grundschullehrer sei minimal. Für Dittmann ist die Aussicht, ihre gut aufgestellte Schule führungslos zu hinterlassen, eine Katastrophe. „Auch für Pforzheim und für die Oststadt.“

Das sieht auch Renate Süß, Leiterin des staatlichen Schulamtes Pforzheim, so. Sie ist momentan mit einem starken Wechsel in den Führungsetagen vor allem von Grundschulen im Schulamtsbezirk konfrontiert.